Artan imam hatipler, hemen her üniversiteye açılan İlahiyat Fakülteleri, bununla birlikte sosyal olarak asıl gaye ve amaçları dini eğitim olan İslami yapıların bu denli hızlıca artış göstermesi bize manevi anlamda işlerin iyiye gittiği hissi verebilir. Artık bu dini eğitimin devlet politikası ve güvencesi ile yapılıyor olması, kamuda ve eğitim alanında başörtülülere tanınan serbestlik, çok sosyal olmayan hayatınızda, hemen her 100
(daha&helliip;)
Bir atletizm yarışmasında kendimizi tribünde seyirci olarak hayal edelim. Adnan ve Ali 100 metre koşuda birbirleriyle yarışacak olsunlar. Tam yarışa başlayacakları zaman bir işimiz çıkmış olsun ve ancak yarış bittikten sonra işimiz bitmiş olsun. Yani süreci (yarışmayı) gözlemlememiş olalım. Yarış bittikten sonra Adnan ağlarken Ali sevinç içinde tribünlere selam veriyor olsun. Bu durumda hangisinin yarışmayı kazanmış olması BEKLENİRDİR? Evet, özellikle
(daha&helliip;)
“Filozofların aydınlatmadığı toplumları şarlatanlar aldatır.” (Marquis de Condorcet) Sayın ilahiyatçılar, din âlimleri ve din hassasiyeti olan herkes, İyi ile kötünün, doğru ile yanlışın, güzel ile çirkinin, belki de hiçbir dönemde olmadığı kadar karıştığı, ayırt edilemez gibi göründüğü bir zamanda yaşıyoruz. “Doğru” adına bilip uyguladığımız şeylerin, “iyi” ve “güzel” uğruna sarf ettiğimiz çabanın; tam tersi emellere hizmet eden tuzaklar olabildiğine şahit
(daha&helliip;)
Bir önceki Diyanet İşleri başkanı Mehmet Görmez, zamanında deizmin gençler arasında yaygınlaşması sorusu üzerine televizyonda bir açıklama yapmıştı. Bizlerin sorunlara çare buluş yöntemi, verdiğimiz cevaplardan, konuya nasıl yaklaştığımızdan çok iyi anlaşılıyor. BU DÜŞÜNCE SAPIK VE BATILDIR demişti, eski Diyanet İşleri başkanı. Verilen bu cevap üzerinde düşüncelerimi açıklamadan önce, deizm nedir isterseniz ona bakalım. “Yaradancılık anlamına gelen Deizm, evrenin bir yaratıcı
(daha&helliip;)
