İslam Dini, Tarikat ve Cemaatlere Bölünmeye İzin Veriyor mu?

İslam toplumunda bölünmenin, parçalanmanın ve birbirine düşman olmanın en büyük nedeni, Allah ın DİNDE SAKIN BÖLÜNENLER GİBİ OLMAYIN öğüdüne, diğer konularda yaptığımız gibi görmezden gelerek mezheplere, tarikatlara ve cemaatlere bölünmemiz neden olmuştur. Şimdide bu bölünmüşlük öyle hat safhaya ulaşmıştır ki, Allah ın kitabı rehber olmaktan adeta çıkmış, yüksek bir yere kaldırılmış, dinde rehber olarak rivayetler, cemaat ve tarikat liderlerinin sözleri (daha&helliip;)

Deizm in Dindar Gençlik out !

Artan imam hatipler, hemen her üniversiteye açılan İlahiyat Fakülteleri, bununla birlikte sosyal olarak asıl gaye ve amaçları dini eğitim olan İslami yapıların bu denli hızlıca artış göstermesi bize manevi anlamda işlerin iyiye gittiği hissi verebilir. Artık bu dini eğitimin devlet politikası ve güvencesi ile yapılıyor olması, kamuda ve eğitim alanında başörtülülere tanınan serbestlik, çok sosyal olmayan hayatınızda, hemen her 100 (daha&helliip;)

Kuran Ayetlerinde İfade Edilen “Peygambere Uymak” Nasıl Anlaşılmalıdır?

Dinin emir ve yasakları sadece Kuran ayetlerindedir ve peygamberimizde bunları bildirmiş ve bunlara uymuştur. Bu konuda pek çok ayet bulunmaktadır. Kuran ayetlerinin aktarılması ve açıklanması onların kapalı anlatımlı oldukları sonucunu doğurmaz. Örneğin dini hiç bir bilgisi olmayan Allah’ın varlığından bile habersiz olan bir insana Kuran ayetlerinden hareketle Allah’ı ve dinin emir ve yasaklarını anlattığınızı ya da birtakım şüphelerine açıklık getirmeye (daha&helliip;)

Mehmet Akif Ersoy’un Bilim ve Teknolojiye Verdiği Önem

Bu yazıda, Mehmet Akif Ersoy’un bilime ve teknolojiye verdiği önemi eserlerinden alıntılarla aktaracağız. Bunun için yararlandığımız kaynak “Değerler Eğitimi Açısından Mehmet Akif Ersoy’a Ait “Safahat” Adlı Eserin İncelenmesi” isimli Seçil Biçer’e ait yüksek lisans tezidir. Biçer’in yararlandığı kaynak ise Hakkı Şengüler’e ait Mehmet Akif Külliyatı isimli eserdir. Mehmet Akif’in bilim ve teknoloji konusundaki görüşleri şöyledir: Hadi öğrenimini tez elden bitirmeye (daha&helliip;)

Evde Kedi Beslemek Caiz midir?

İster evinizin içinde isterse bahçenizde olsun kedi beslemenizin din ile alakası bulunmamaktadır. Kuran’da bu konu ile ilgili bir haram ve yasak bulunmamaktadır. Bu tamamen sizin seçiminize kalmış bir konudur. Kedi beslemenin, evlere kedi sokmanın haram olduğunu söyleyenler ve kedi olan eve meleklerin girmeyeceğini söyleyenler tamamen uydurma hadislere ve geleneksel inançlara dayanmaktadırlar. Kuran’da kedi aleyhine bir ifade yoktur. Evde kedi beslemeyi, (daha&helliip;)

Tarikatçıların Mehdi Hezeyanına Dair

Mehdi inancı da Kuran’da yer almayan ve rivayet kültürü ile gelmiş bir kabuldür. Mehdi hidayete ermiş yani doğru yola yönelmiş kişidir. Dolayısıyla kelime anlamıyla inanmış her kul aynı zamanda mehdidir. Mehdi ve Mesih rivayetleri İsrailiyat ve Mesihiyat kültüründen dinimize girmiş inançlardır. Her ikisinin de Kurani bir temeli bulunmadığı gibi aksine Kuran ayetleri ile çelişen inançlardır. Mehdi hidayete erdiren değil hidayete (daha&helliip;)

Tarikatlardaki “Nur-u Muhammedi” Söylemi Hakkında

“Nur-u Muhammedi” söylemi, halk arasında özellikle tarikat ve tasavvuf çevrelerinde oldukça yaygın olan inançların başında gelmektedir. Temelde, Hz. Âdem’den de, her şeyden de önce peygamberimizin nurunun yaratıldığı tezine dayanmaktadır. Bu inanca göre ilk yaratılan şey peygamberimizin nurudur ve geri kalan her şey o nurdan yaratılmıştır. Bu inanç da tam anlamıyla Kur’an’a aykırı bir iddiadır. Her şeyin peygamberimizin nurundan ve peygamberimiz (daha&helliip;)

“Kuran ana kitaptır, detayları başka kitaplardan öğreniriz” Söylemi Doğru mudur?

Andolsun ki size açıklayıcı/açık delil (beyyine) ayetler, sizden önce gelip geçenlerden örnekler ve korunup, sakınanlar için de bir öğüt indirdik. (Nur Suresi, 34. Ayet) … Ta ki ölen açık delil (beyyine) üzerine ölsün, yaşayan da açık delil (beyyine) üzerine yaşasın. (Enfal Suresi, 42. Ayet) Kuran’a göre insan, “beyyine” (açık delil) üzere olmalıdır. Yani geleneklerden hareketle, “Böyle gördük, biz de böyle (daha&helliip;)