Televizyonda kimi tartışma programlarına bakıyorum da çoğu zaman karşılaştığım bir anlam karmaşası dikkatimi çekiyor. Özellikle dini, felsefi ve bilimsel meselelerin tartışıldığı programlarda genellikle fizik, kimya, biyoloji gibi temel pozitif bilimler alanında “uzmanlığı” bulunan kişilerin bilimi tekellerine almaya çalıştığını görüyorum. “Biz bilim insanıyız” bilim hakkında konuşmak bize düşer demelerine rağmen çoğu zaman bilimselliğin kriterlerinden çok uzak bir anlayışla aslında kendi kabul
(daha&helliip;)
Bu dünya “Allah açısından” bir imtihan dünyası değil. Çünkü zaten yapacaklarımızı biliyor. Bu dünya “eğer sonsuza dek yaşasaydık yapacaklarımızı sembolize eden” bir minyatür -örnek hayat. Ve biz olacakları bilmediğimizden, bizim açımızdan bir imtihan dünyası. Bu yüzden kimi insanların imtihanı “tam da inkârcı anında ” sonlandırılıyor Allah tarafından. Ama o adam 2 yıl daha yaşasaydı belki de imanlı olarak ölecekti. Aynı
(daha&helliip;)
Bu yazıda bahsetmek istediğim Kuran’da bilimsel olaylara yaklaşımın nasıl olduğu ve Kuran’a göre Müslümanların bilimsel gelişmeye ve öğretime nasıl yaklaşması gerektiği ile ilgili olacak. Birinci olarak Kuran’ın aklı kullanmaya yani rasyonalizme önem verildiğini bununla ilgili pek çok ayette görüyoruz. 8 – Enfal Suresi – 22. ALLAH yanında, yaratıkların en kötüsü, akıllarını kullanmayan sağır ve dilsizlerdir. 10 – Yunus Suresi –
(daha&helliip;)
Kuran’da imanla ilgili ayetleri baştan sona okudum2/177, enam92 2/249, nisa 59, müdessir31 ALLAHA ,Peygamberlere,meleklere,ahiret gününe hayır ve serrin ALLAH’tan olduğuna iman ediniz diyor.Kadere iman geçmiyor bilim adamları bir köpek balığını havuza koyarlar cam bölme yapıp orayada küçük balık koyarlar köpek balığı küçük balığa saldırdıkca kafasını cama carpar on onbeş denemeden sonra köpek balığı saldırmaz.Cam bölmeyi kaldırırlar küçük balık yanına gelir
(daha&helliip;)
İnsan kendini bu dünyada ansızın buluvermişse, yapması zorunlu çok önemli şeyler vardır. Ancak bu zorunlu maddeleri yerine getirdiği takdirde boşlukta süzülmekten kendisini kurtarabilir. Gerçeği gerçekten bulmak istiyorsa kendine dürüst ve öznel olmayan bir yaklaşım sergileyerek bunu yapmalıdır. Eğer onları yapmazsa kendisini nihilizm ve şeytan tamamen ele geçirecek ve hayatına son vermekten başka bir seçeneği kalmadığını görecektir. Arayışa, bilimsel ve akla
(daha&helliip;)
Levh-i mavfuz ALLAH katındaki kitap 10/61,11/6, 13/39,20/50,22/70 Ayetlerde geçmekte herşeyin orada yazdığı belirtilmektedir.ALLAH her şeyi bir ilim üzerine yaratmıştır.İlim adamları farkında olmasada ALLAH’IN neyi nasıl neden yarttığını bulmaktadır.İslam ülkelerinin geri kalmasının sebebi okudukları ayetlerin kıymetini bilemediklerindendir.Bakara 78ayette içlerinde ummi olanlar vardırki kitabı bilmezler sadece anlamını bilmeden okuyuşlar(hurafeler)hayal ve kuruntu bilirler onlar yanlış sanıya saplanırlar.Pek çokları namazı da kılarken okuduklarını bilmiyorlar.
(daha&helliip;)
Bir kanalda haberleri dinlerken sanıklar hakında sabit fikirle olayları görmüş gibi anlatmaları tüylerimi diken diken etti.Aklıma HZ Yusufun kıssası geldi. Hani Yusuf valinin hanımının saldırısına uğrar akıllı biri gömleği önden yırtılmışsa Yusuf suclu arkadan yırtılmışsa sucsuzdur der Yusufun gömleği arkadan yırtılmıştır .Ama dedikoduları önlemek için suçsuz yere zindana atılar Bu kıssası nasıl okumalıyız. Yusufun kaderi yada alın yazısımı. Yoksa Yusufun
(daha&helliip;)
İmam efendi vaazda Hz. Yusufun zindanda yatması Peygamber Efendimizin altı cocuğunu sağlığında kaybetmesini ALLAH’ın imtihanı olduğunu v.s bahsetti.Bazı ayetlerdede aclıkla yoksullukla imtihan edileceğimiz anlatılmaktadır. Aklıma birkaç olay geldi bu olayları paylaşmak istedim bunlara kimisi kader dedi kimisi ALLAH’ın imtihanı kimisi ALLAH’ın ilmi. Evli çiftte kan uyuşmazlığı var iğnesini vurulmassa büyük bir ihtimalle çocukları sakat doğaçak.Kadın veya erkek hepatit B taşıyıcısı
(daha&helliip;)
- ‹
- 1
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- 39
- ›
